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上议院公共服务委员会发布了其报告《优先考虑工作：年轻残疾人的教育到工作的转变》。报告：《优先考虑工作：年轻残疾人的教育到工作的转变》（HTML）
报告：《优先考虑工作：年轻残疾人的教育到工作的转变》（PDF）
报告：《优先考虑工作：从教育到工作的转变：简述故事》
调查：年轻残疾人的教育到工作的转变
公共服务委员会
《优先考虑工作：年轻残疾人的教育到工作的转变：
摘要、结论和建议》，附有英国手语（BSL）字幕的视频
《优先考虑工作：年轻残疾人的教育到工作的转变：摘要、结论和建议》，简易阅读版
《优先考虑工作：年轻残疾人的教育到工作的转变：摘要、结论和建议》，音频文件
上议院公共服务委员会发布了其报告《优先考虑工作：年轻残疾人的教育到工作的转变》。报告总结指出，年轻的残疾人渴望工作并在职场上取得成功，但很多人被认为无法成功。委员会认为我们必须改变这种看法；
我们必须从假设年轻残疾人完全有能力在工作中取得成功开始，只要他们拥有适当的支持和受到激励。在从育儿园、学校直到就业中心和雇主的每个阶段，我们都要优先考虑工作。公共服务委员会主席雅德里女男爵莫里斯谈到报告时说：“这份报告为新单位提供了一个蓝图，来兑现承诺，帮助更多年轻残疾人就业。“它强调了如何为年轻残疾人和雇主提供适当的支持，以便系统能够有效地运作。”
为此，委员会建议单位专注于早期支持和干预，确保年轻残疾人在离开教育界后能进入并留在职场。同时也必须与雇主合作，确保他们拥有创建包容性工作场所所需的工具和支持，并维护残疾人的权利。报告中的其他重要建议包括：共创：年轻的残疾人——无论是尚未离开教育系统的，还是已经过渡到职场的——都必须能够全面参与设计和塑造支持他们的服务。职业剖析：
这是从小发现年轻残疾人抱负的有效方法，有助于学校和学院从一开始就提供适当的职业支持。委员会认为单位应将职业剖析作为学校内年轻残疾人职业信息、建议和指导的标准部分。联合支持：单位应与地方当局合作改善“预备工作”项目的可获性，如ThinkForward项目，以支持年轻人从学校到工作过渡。支持实习：
新单位应兑现前单位承诺，增加支持实习的数量，并采取措施使尽可能多的年轻残疾人有资格参与其中，不仅限于拥有教育、健康和护理计划的人员。实习应特别针对需要最高支持的人群。教育：单位必须审查和改进年轻残疾人在受教育期间获得的支持，同时也必须正确支持地方当局提供教育、健康和护理计划（EHCP），无论是申请时间表还是决策的严谨性。职业建议：
许多与委员会交谈的年轻残疾人强调了所得到的糟糕职业建议，委员会听取了多位证人关于对残疾年轻人缺乏系统的、专业化培训的证词。单位应该审查职业顾问和领导者应接受的培训，确保深入的特殊教育需求培训成为必修课程。为了确保这些建议得到实施，从而帮助年轻残疾人获得工作，莫里斯女男爵说：“我们已要求单位定期更新其实施我们建议的进展情况，并期待收到对本报告的回应。
“我们希望看到积极的变化，通过计划和明确的行动来不仅让年轻残疾人进入职场，还要确保他们在工作中茁壮成长，发展成功、可持续的职业生涯，实现他们的全部潜力。“有许多优秀的创新计划正在解决年轻残疾人在进入工作场所时面临的障碍，并帮助他们实现从教育到就业的过渡。然而，我们发现这些是例外情况，而这需要改变。”
