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菲尼克斯——（商业电讯）——菲尼克斯大学教务长兼首席学术官约翰·伍兹博士在“教育的未来”播客中亮相，他分享了大学如何通过其创新的技能导向课程来革新在职成人教育。这集节目于2024年9月15日发布，探讨了这种方法如何为学习者提供实用技能，以在当今迅速变化的职场中脱颖而出。“我们建立了一套直接与需求紧密相关的课程，使学生更容易明白他们在学什么以及如何应用到他们的职业中，”伍兹博士在播客中解释道。
“这种透明度确保学生可以立即应用他们的知识，并且雇主可以看到我们的毕业生所带来的价值。”伍兹强调，菲尼克斯大学的技能映射计划是一个多年的努力，与全面的职业工具系统集成在一起。这包括一个平台，学生可以在其上搜索与他们独特技能档案相匹配的工作职位。他指出，虽然很多学生回到学校是为了在毕业后提升职业前景，但大学的技能映射方法正在创造机会，使学生在学习的任何阶段都可以从教育中获益。
“我们认为这改变了游戏规则，”伍兹说。“学位和人们学到的东西应该更加透明，使学生能够在学习中赚钱，甚至在过程中改变他们的状况——不仅仅是在结束时，而是一路上。”“教育的未来”播客由迈克尔·B·霍恩主持，将教育领导者聚集在一起，探索学习领域的创新以及各机构如何适应以更好地服务现代学生和雇主。与伍兹的对话包括菲尼克斯大学如何战略性地利用技术，使学生能够实时展示获得的技能。
“我从这次对话中学到的是菲尼克斯大学专注于提供既学术严谨又与职业相关的教育，”霍恩说。“随着全国各地的大学寻找适应快速变化的职场需求的方法，从如菲尼克斯大学这样的机构所做的工作中，有很多关键的经验教训可供借鉴，以帮助学生开发雇主所寻求的能力。”霍恩和伍兹还讨论了大学重点打造一个灵活、实用，并与职场需求一致的教育体验，特别为那些在职场和个人责任之间平衡的成年学习者量身定制。
作为菲尼克斯大学的教务长和首席学术官，伍兹负责学生学习评估、教学创新、教师参与、学生体验、认证及机构报告。他是菲尼克斯大学职业学院®的创始主任，该学院每年发布《职业乐观指数®》研究，其见解被包括《福布斯》和《Inc.》在内的多家出版物所引用。在加入菲尼克斯大学之前，伍兹博士曾在过去25年里担任多所机构的院长及兼职教员，并在其他服务于在职成人学习者的机构担任超过15年的首席学术官。
他在高等教育生涯的起步阶段帮助学院和大学利用技术进行教学，曾在Eduprise、Collegis和Deltak公司工作。伍兹曾任沃辛顿教育基金会的受托人、高等学习委员会的同侪评估员，并担任教育技术公司Kivuto的董事会成员，Kivuto简化了学校管理和分发数字学生资源的方式。他还是《用更少做更多：让学院运作得更好》一书中一章的作者。
伍兹博士在鲍灵格林州立大学获得高等教育管理博士学位，他的研究重点是成人学习、培训与发展，以及学术诚信政策与程序。他还拥有卡尔顿大学的文学硕士和文学学士学位。该播客的完整剧集可在YouTube上访问。关于菲尼克斯大学
